2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，面對“雙減”帶來的新要求、新考驗、新機遇，既要全面落實“雙減”任務，又要確保教育教學質量穩步提高，是全社會最關心的一個現實問題，目前義務教育最突出的問題是中小學生負擔太重，短視化、功利性問題沒有根本解決，導致學生作業和校外培訓負擔過重，家長經濟和精力負擔過重，嚴重對沖了教育改革發展成果，社會反響強烈。

在教育“雙減”政策的貫徹落實工作中，我區教育主管部門、學校和相關單位認真、嚴格落實國家“雙減”政策，做了大量、細致的工作，取得了很好的成效，教學質量逐步提升，學生身心得到健康發展，社會的反響好，群眾的滿意度不斷提升?！半p減”工作雖然取得了不小的成績，但仍還存在一些問題。

一是全區的中小學校藝體學科教師配置還不合理，需進一步優化，優質教育資源供給還不足，優質學校建設還需要進一步加強。二是組織教研教改培訓活動次數較少、形式內容不豐富，增強教師綜合素質還不夠，深化課堂教學改革，充分發揮課堂教育主體作用，提升教學質量上還要進一步加強和下功夫。三是我區課外非學科類培訓機構還較少，且開展文化藝術類項目也較少，尚不能滿足全區中小學生文化藝術熏陶提升需求。四是區青少年活動中心是全區青少年課后及寒暑假活動陣地，但因各種因素被長期占用，學生校外活動、素質教育無專門陣地。文體部門“兩館”、體育場免費開放與服務針對中小學生還不夠，服務于青少年的公共資源較少。大部分學校學生人均活動面積不足，學生課外活動陣地保障需要加強。五是教育“雙減”實施以來，隨著課后服務時間的增加，教師在校時間較長，學校、教師的安全責任大，身心健康壓力也增大，收取的課時服務費各有差異、相對較少。國家“雙減”政策宣傳力度還要加強，個別家長知曉率、支持度還不高。

針對上述困難和問題，請您對如何貫徹落實雙減”政策提出寶貴的意見和建議，征集意見截止期限： 2022年10月28日—11月17日。

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